Παρασκευή, 18 Απριλίου 2014

Εξηγώντας απλά έννοιες που σχετίζονται με τα δίκτυα υπολογιστών [Videos]

Στο κανάλι PieterExplainsTech του YouTube μπορείτε να βρείτε ενδιαφέροντα και καλαίσθητα videos που εξηγούν με πολύ επαγγελματικό αλλά και συνάμα πολύ απλό τρόπο έννοιες που σχετίζονται με τα δίκτυα υπολογιστών. Μερικά από αυτά φαίνονται παρακάτω:


Πέμπτη, 17 Απριλίου 2014

Τη Δευτέρα 14 Απριλίου 2014 δημοσιεύθηκε (ΦΕΚ 934/Β/14-04-2014) το πρόγραμμα σπουδών του μαθήματος "Εισαγωγή στις Αρχές της Επιστήμης των Η/Υ". Το μάθημα θα είναι μονόωρο και θα διδάσκεται από το σχολικό έτος 2014 - 2015 στη Β' τάξη του Γενικού Λυκείου.


Τετάρτη, 16 Απριλίου 2014

Το ψηφιακό παιχνίδι στην Εκπαίδευση [Video]

Η Διαδραστική Έκθεση Επιστήμης και Τεχνολογίας του Ιδρύματος Ευγενίδου, το Ερευνητικό Πανεπιστημιακό Ινστιτούτο Συστημάτων Επικοινωνιών και Υπολογιστών του Εθνικού Μετσόβιου Πολυτεχνείου και το Βρετανικό Συμβούλιο διοργάνωσαν, την Τετάρτη 12 Φεβρουαρίου 2014, την πρωτότυπη εκδήλωση με θέμα: «Το Ψηφιακό Παιχνίδι στην Εκπαίδευση: Σχεδίαση, δημιουργία και χρήση». H εκδήλωση απευθυνόταν σε εκπαιδευτικούς όλων των βαθμίδων και των ειδικοτήτων, σε γονείς και παιδιά.


Τρίτη, 15 Απριλίου 2014

Τρισδιάστατη Μοντελοποίηση του ΓΕΛ Πεντάπολης στο Google Sketchup

Κατά το σχολικό έτος 2013-2014 οι μαθητές του ΓΕΛ Πεντάπολης Γόρδης Φώτης, Κουτσιαντζή Βάλια και Οικονόμου Έλσα δημιούργησαν ένα τρισδιάστατο μοντέλο, τόσο εσωτερικά όσο και εξωτερικά, του ΓΕΛ Πεντάπολης με το πρόγραμμα Google Sketchup. Η εργασία παρουσιάστηκε στο 6ο Μαθητικό Συνέδριο Πληροφορικής.

Πέμπτη, 19 Δεκεμβρίου 2013

Πρόσκληση για τη συμμετοχική δημιουργία βιβλίου για το Scratch

Ο καθηγητής Παλαιγεωργίου Γιώργος, συντονιστής στη δημιουργία του διαδικτυακού βιβλίου "Δημιουργώ παιχνίδια στο Scratch", απευθύνει, μέσα από τη σελίδα του, πρόσκληση σε καθηγητές Πληροφορικής για τη δημιουργία ενός νέου βιβλίου για το Scratch.


Αντιγράφω από τη σελίδα:

Στις 8 Φεβρουαρίου του 2014 συμπληρώνονται 3 χρόνια από τη διαδικτυακή κυκλοφορία του βιβλίου “Δημιουργώ παιχνίδια στο Scratch” (http://www.scratchplay.gr) που αναπτύχθηκε με τη συνεργασία 64 φοιτητών του τμήματος Μηχανικών Η/Υ του πανεπιστημίου Θεσσαλίας: Ήταν μια σημαντική επιτυχία των φοιτητών αφού ως τώρα το βιβλίο τους:

  • το επισκέφτηκαν δεκάδες χιλιάδες χρήστες από τους οποίους οι περισσότεροι το κατέβασαν στον υπολογιστή τους για περαιτέρω μελέτη,
  • αναφέρθηκε σε περισσότερα από 250 εκπαιδευτικά ιστολόγια,
  • χρησιμοποιήθηκε σε εκατοντάδες δημοτικά και γυμνάσια, της χώρας και όχι μόνο (μέσω google translate),
  • αποτέλεσε βάση για τη δημιουργία πολλών διδακτικών πλάνων που εφαρμόστηκαν στις σχολικές αίθουσες από πολλούς συναδέλφους καθηγητές.

Μετά από 3 χρόνια όμως, έχει ήδη κυκλοφορήσει η νέα έκδοση του Scratch, η έκδοση 2.0, ο προγραμματισμός έχει διαθοθεί πολύ περισσότερο στα ελληνικά σχολεία, το στατικό βιβλίο αρχίζει να μην ικανοποιεί τις αισθητικές και αλληλεπιδραστικές απαιτήσεις των μαθητών. Συνεπώς το προηγούμενο εγχείρημα γίνεται όλο και περισσότερο ανεπίκαιρο. Πώς απαντάμε είναι το ερώτημα που με τριγυρνάει; Να δημιουργήσουν οι φοιτητές ένα ανανεωμένο εγχειρίδιο;

Νομίζω ότι αυτή τη φορά η πρόσκληση/πρόκληση πρέπει να απευθυνθεί στους καθηγητές πληροφορικής που έχουν το μεράκι της δημιουργίας. Πρέπει να απευθυνθεί σε αυτούς που έχουν τη διδακτική εμπειρία, γνωρίζουν καλύτερα από όλους τις μαθησιακές δυσκολίες, είναι σε άμεση επαφή με τα ενδιαφέροντα των παιδιών, μιλούν τη γλώσσα των παιδιών, πολλοί έχουν ήδη χρησιμοποιήσει το υπάρχον βιβλίο, ακόμη περισσότεροι επιθυμούν να συμμετάσχουν σε ένα προκλητικό και συνεργατικό web 2.0 εγχείρημα. Πιστεύω στην ποιότητα και στο μεράκι των καθηγητών πληροφορικής απεριόριστα.

Αν ενδιαφέρεστε να συμμετέχετε διαβάστε ολόκληρο το άρθρο ΕΔΩ.